SLS의 기본 교육내용은 가장 근본에 두고 있는 것이 원인과 결과가 뚜렷한 의사소통이다

선생님이 학생에게 어떻게 소리를 내라고 지시하는 것이 아니라 도구 즉 우리가 사용하는 툴을 통해서 발성

의 느낌을 경험할 수 있도록 해주는 테크닉이다

결과적으로 학생들이 자신만의 논리와 도구를 이용해서 보컬 밸런스, 발성의 밸런스를 목소리에서 찾고

자신이 스스로 연습하면서 자기 자신을 지도할 수 있는 학생이 선생님이 될 수 있는 테크닉이다

SLS교육의 기본으로 선생님은 소리를 앞으로 내라든지 아니면 연구개를 들어봐 혹은 마스크 공명구간에

소리를 붙여봐 라는 용어를 사용해서는 안된다

이런 언어 사용의 가장 큰 문제점은 학생이 이미 그런 것을 할 줄 안다고 선생님이 미리 가정을 하고 가르치

는 것이기 때문에 결과를 지향하는 가르침이 되지 과정을 가르칠 수 있는 방법이 아니게 된다

선생님은 올바른 논리와 도구를 사용했을 때 학생이 올바른 발성에서 밸런스를 결과적으로 느낄 수 있게

된다 그리고 이러한 것이 올바로 노래할 때 자세라든지 좋은 보컬 컨디션을 가져오는 결과가 된다

이번 1월의 마스터 클레스 레슨 내용을 소개 합니다 SLS발성 혹은 세스릭스 발성이라 사칭하는 사람들은

위내용으로 판단하시면 될거 같아요(IMT LEVEL5 그레그 선생님의 말씀입니다)

참고로 세스릭스 발성이란 말은 없습니다

SLS테크닉이 옳은 표현입니다^^